Noticias




JORNADA: LEER, ESCRIBIR Y CONTAR, LA REALIDAD DE LA EDUCACIÓN A DEBATE

Fecha: 16/01/2018
Plena inclusión Aragón colabora con la Asociación REAZYOM en la Jornada Leer, escribir y contar: la realidad de la educación a debate, que se organiza el sábado 17 de febrero de 2018 en el Salón rioja de Ibercaja de Zaragoza.

Plena inclusión Aragón colabora con la Asociación REAZYOM en la Jornada "Leer, escribir y contar: la realidad de la educación a debate", que se organiza el sábado 17 de febrero de 2018 en el Salón rioja de Ibercaja de Zaragoza.

Puedes inscribirte haciendo CLICK AQUI

Este es el texto que describe las jornadas: 

¿Aprenden los niños y las niñas a leer y a escribir como antes? ¿Adquieren la base que garantice el aprendizaje de los conocimientos que deberán leer, comprender, memorizar, y más tarde plasmar por escrito para superar cada curso escolar? ¿Es posible que buscando la innovación, la adecuación de los objetivos en función de los medios de los que se dispone en la actualidad, estemos olvidando la verdadera esencia de la educación? ¿Se está prestando atención a las emociones en la infancia?

La Fundación Cuadernos Rubio, CHFG, Reazyom y FSIE Aragón, conscientes de esta problemática educativa han programado esta Jornada cuyo objetivo es debatir un acercamiento de profesionales de la educación, especialistas en prevención e intervención de conductas en el aula, con el fin de favorecer un aprendizaje suficiente e inclusivo, que teniendo en cuenta el crecimiento de los niños y las niñas como personas, contribuya a evitar tanto el porcentaje de fracaso escolar como los casos de acoso o violencia que cada vez con mayor frecuencia escuchamos en los medios de comunicación.

Pondremos sobre la mesa métodos, materiales, la experiencia de profesionales y su valoración de los resultados, así como de la prevención de las dificultades que están surgiendo en el día a día en las aulas. Debatiremos sobre la realidad de la Educación.

PROGRAMA

9.00 h. Inauguración de la Jornada a cargo de Dña. Teresa Sevillano Abad, Directora
General de Igualdad y Familias del Gobierno de Aragón.
 
9.15 h. Mesa Redonda 1:La importancia de la adquisición de las bases de
la lectura y la escritura.
• Moderadora: Dña. Eva Mª Lira Rodríguez
 
Ponencias:
 
9.20 h. ¿Aprenden niños y niñas a leer y a escribir? Condicionantes de docentes y
alumnado.
• Ponente: D.José Carlos Rubio Pérez
 
9.50 h. La formación de profesionales de la Educación en la actualidad.
• Ponente: Dña. Mª Ángeles Garrido Laparte
 
Debate
 
10.40 h.Mesa Redonda 2:Las dificultades del aprendizaje en el aula.
• Moderador: D .Esteban Corsino Roche.
 
Ponencias:
 
10.45 h. Detección y tratamiento de las dificultades de aprendizaje en el aula. La
evaluación de contenidos en el alumnado con necesidad específica de apoyo educativo.
• Ponente: Dña. Montse Diez Pérez
 
11.15 h. Detección y tratamiento de alumnos/as con dificultades en la comunicación.
• Ponente: D. Pedro Manuel Ruiz Lázaro
Debate
 
12.00 h. Descanso
 
12.25 h. Mesa Redonda 3:La innovación de la educación, ¿a cualquier precio?
• Moderador: D. Antonio Reloba Castro
 
Ponencias:
 
12.30 h. De los cuadernos escolares a las nuevas tecnologías.
• Ponente: Dña. Amparo Botella de Figueroa
 
13.00 h. La programación bilingüe en las escuelas a análisis.
• Ponente: Dña. María José González Fernández
 
Debate
 
14.00 h. Final de la jornada de la mañana
Jornada de tarde
16.00 h. Mesa Redonda 4:Las dificultades emocionales
• Moderadora: Dña. Olga Lázaro Latorre
 
Ponencias:
 
16.05 h. ¿Estamos considerando el crecimiento del niño y la niña como personas?: La
coeducación.
• Ponente: D. Antonio Reloba Castro
 
16.25 h. La realidad del Acoso Escolar: hasta dónde llega la responsabilidad del
personal docente. Repercusión en el aprendizaje.
• Ponente: Dña. Carmen Casarejos
 
16.50 h.El coste en los niños y las niñas ante las nuevas demandas. El incremento en
la intervención de profesionales.
• Ponentes:
 
17.00 h. Dña. Esther Biel Cerrada
 
17.20 h. Dña. Cristina López Borroy
 
17.40 h. Dña. Laura Tallada Souto
 
Debate
 
18.30 h. Cierre de la Jornada: Conocimiento, profesionales y familias trabajando en interés del niño y de la niña.
 
 

 

Utilizamos cookies propias y de terceros para mejorar nuestros servicios. Si continua navegando, consideramos que acepta su uso.

aquí

PLENA INCLUSIÓN ARAGÓN FIRMA UN ACUERDO DE COLABORACIÓN CON ALDRO ENERGÍA UNIC Entidades miembro Formación feapsaragon