Creando Espacios Accesibles
Creando Espacios Accesibles es el servicio de Plena inclusión Aragón para la promoción y mejora de la accesibilidad cognitiva en la comunidad autónoma de Aragón. Está financiado por el Gobierno de Aragón a través del 0,7% del IRPF autonómico.
Este servicio promueve una metodología de trabajo basada en la participación masiva, la cocreación y la coordinación con entidades del tercer sector, administraciones públicas y empresas privadas, ensalzando la figura de las personas con discapacidad intelectual y/o del desarrollo como agentes principales, responsables del cambio en sociedad.
El objetivo general de este programa es conseguir que los entornos, edificios, procesos, bienes, productos, servicios, objetos o instrumentos, herramientas y dispositivos de Aragón sean más fáciles de entender por personas con discapacidad intelectual y otras personas que tienen dificultades de comprensión en su vida diaria. Por ejemplo, aquellas que desconocen el idioma, que tienen dificultades de aprendizaje, personas mayores con deterioro cognitivo, etc.
Un mundo más fácil de entender
El objetivo del proyecto ‘Un mundo más fácil de entender. Entornos físicos y digitales, cultura, empleo, medios de educación y educación comprensibles para todos y todas’ es la mejora de la accesibilidad cognitiva en entornos físicos y digitales, en la educación, el empleo, los medios de comunicación y en la cultura para aumentar la participación en la sociedad de las personas con dificultades de comprensión, y en especial las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo. Está financiado por el Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030, con cargo a la asignación tributaria del Impuesto Sobre la Renta de las Personas Físicas.
Las personas beneficiarias son las personas con discapacidad intelectual y/o del desarrollo que forman parte de los servicios de accesibilidad cognitiva de las federaciones del movimiento asociativo de Plena inclusión.
Para alcanzar las metas propuestas se desarrollan varios tipos de actividades:
- Diseño de señalética y pictogramas.
- Sitios webs y apps, y en concreto de plataformas de formación online.
- Contenidos accesibles de cursos online.
- Material educativo complementario.
- Obras literarias adaptadas.
- Todas las guías de recomendaciones y descripciones metodológicas que podamos publicar directamente en lectura fácil, o con una versión en lectura fácil.